刚从师大毕业，本来是不情不愿的去做老师的，但是渐渐的，我发现了做一个老师身上的责任！下面我说说，我所见过的各式各样的家长和学生，说的都是不对的家庭教育方式，请各位家长通过看我的故事，反思自己有没有类似情况
故事一：住在清河小营的某学生，小学二年级的女孩子，很漂亮，很可爱，真的像小天使一样。但是孩子不爱学习，上课经常溜号。但是孩子很怪，留给她的作业都能按时做完，而且质量很高，我就奇怪了，很乖的孩子啊！为什么上课就表现这么差呢？！下课我经常找机会到她身边，和她说话聊天，孩子拿出一本《道德经》，背给我听，说妈妈晚上回家要检查。过一段时间，又看见她拿了本《诗经》，真是觉得这孩子很可怜！她上课不注意听讲，喜欢溜号，终于找到原因了，给孩子的学习压力太大，导致有些厌学了。听孩子讲，她妈妈给她报了很多辅导班，假期每天上午下午都排满了，晚上还要完成妈妈留的作业。
可以很清楚的告诉家长们！小学时候这样教育孩子，会导致孩子厌学，年纪小不会表现出来，到了初中高中的逆反期，性格会大变，到时候想再扭转就很难了。对于现在很多家长给孩子报了什么个国学经典那些辅导班，真的很没有必要！小学三年级以下的孩子根本就不理解，少数孩子可以在四五年级理解一些简单诗歌的意境，小学阶段，最多背背唐诗宋词就可以，也没有必要三百首都背下来，背经典的100首左右就可以了。那些国学经典著作高中阶段课外读读还可以，最好是大学阶段，根据孩子的喜好，喜欢了，自然自己会去读。很多家长理由很充分，说是为了考试！那我可以直接告诉你，你暂时看，这种方式能让小学的考试成绩能占在中上游，但是到了初中以后会越来越差。
小学和学龄前阶段主要培养的是学生的学习兴趣
1.引导他去看一些故事书，看完故事书之后，和他交流里面主人公的性格，一些有趣的故事情节，引导他体会故事，这是今后语文考试中的重点，阅读能力的培养
2.和他一起看一些科普类的书籍，比如十万个为什么，少年儿童百科全书，上下五千年，影响人类社会的百项历史发明，影响人类的一百个名人传记等等，这类的书。囊括了政史哲，物理化学等等社会科学和自然科学。我小时候也看过上下五千年，很多历史故事会在中学历史课本里出现，在上中学的时候，就自然有一种喜欢学历史的兴趣。十万个为什么，会让孩子对这个世界的很多东西引发思考，想象，说实话！看一套百科全书，比上五年奥数开发智力！！
3.经常和孩子一起看经典电影，电视剧。不要让孩子完全不看电视，比如《三国演义》《汉武大帝》《唐明皇》等等这些历史剧，看过之后，他就会主动想去了解这个时代的一些事情。
这些教育，短期内不会看出多大的成效，也不会从学习成绩中表现出来，但是，中学之后，你就会发现，你的孩子越学越轻松，越学越有乐趣
